विषय
परिकल्पना बनाना और परीक्षण करना वैज्ञानिक शिक्षा का एक अनिवार्य पहलू है। गगनचुंबी इमारतें, चकाचौंध वाले पुल, तेज़ दौड़ की कारें और वेंडिंग मशीन सभी की वैज्ञानिक पद्धति के तहत कल्पना की गई थी। छात्रों को विधि के प्रत्येक चरण के व्यावहारिक अनुप्रयोग सिखाने के लिए कई कक्षा गतिविधियाँ उपलब्ध हैं।
नोटबुक के साथ गतिविधि
वैज्ञानिक पद्धति से संपर्क करने वाली एक उत्कृष्ट कक्षा गतिविधि बच्चों को विधि के प्रत्येक चरण का विवरण देने के लिए अपनी स्वयं की सचित्र नोटबुक बनाने के लिए कहना है। प्राथमिक और मध्य विद्यालय के छात्रों के उद्देश्य से की जाने वाली यह गतिविधि अवधारणा को स्पष्ट करने के साथ-साथ उनके दिमाग में इसे ठोस बनाने में मदद करती है। साइट "प्रोटीचर" वैज्ञानिक पद्धति के प्रत्येक चरण की एक सरल व्याख्या प्रदान करता है जिसे बच्चे अपनी नोटबुक में चित्रित, रंग और स्थान दे सकते हैं। बड़े बच्चों के लिए एक अतिरिक्त चुनौती के लिए, उन्हें प्रत्येक चरण के लिए एक सरल वैज्ञानिक अनुभव का उदाहरण देने के लिए नामित करें। उदाहरण के लिए, वे प्रत्येक चरण को एक प्रयोग में बता सकते हैं कि सूरज की रोशनी पौधे की वृद्धि को कैसे प्रभावित करती है।
मिठाई के साथ गतिविधि
अपने विज्ञान के छात्रों के समूह को दो या तीन के समूहों में विभाजित करें। प्रत्येक समूह को M & Ms या अन्य रंगीन कन्फेक्शन का एक बंद बैग मिलता है। छात्रों का प्रत्येक समूह अपने कैंडी बैग के बारे में एक प्रश्न का चयन करेगा जिसे वे उत्तर देना चाहते हैं। नमूना प्रश्नों में "प्रत्येक बैग में आपके पास कितनी मिठाई है?" या "बैग में उनके कितने रंग हैं?"। छात्र उत्तर का अनुमान लगा लेंगे और फिर डेटा एकत्र करने के लिए बैग खोलेंगे। प्रत्येक समूह तब अपने प्रश्न, परिकल्पना और डेटा को कक्षा के साथ साझा करेगा।
तैरते अंडे के साथ गतिविधि
"साइंस 6" वेबसाइट पर वर्णित एक मजेदार प्रयोग करके वैज्ञानिक विधि को हाई स्कूल या कॉलेज के छात्रों के जीवन के लिए तैयार करें।छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें ताकि यह अनुमान लगाया जा सके कि फ्लोटर अंडे बनाने के लिए एक गिलास पानी में नमक की मात्रा की आवश्यकता होती है। समूहों में, छात्र स्नातक किए गए सिलेंडर, अंडे, पानी, नमक और कटोरे का उपयोग करके अपनी परिकल्पना का परीक्षण करेंगे। प्रयोग के दौरान, छात्र स्वतंत्र और निर्भर चर की पहचान करेंगे, और डेटा रिकॉर्ड करेंगे। छात्र न केवल व्यवहार में वैज्ञानिक पद्धति के बारे में सीखते हैं, बल्कि घनत्व और द्रव्यमान जैसे वैज्ञानिक गुण भी सीखते हैं।
कीचड़ के साथ गतिविधि
कीचड़ बनाना हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक आकर्षक गतिविधि है, जिससे उन्हें वैज्ञानिक पद्धति का अभ्यास करने और एक ही समय में मज़े करने की अनुमति मिलती है। साइट "सबक योजनाएं इंक।" प्रयोग के प्रत्येक चरण का वर्णन करने के लिए एक विस्तृत पाठ योजना प्रदान करता है, जो छात्रों को परिकल्पना करने के लिए कहता है कि गोंद, भोजन रंग, पानी और बोरेक्स की मात्रा सबसे अच्छा कीचड़ बनाती है। प्रत्येक समूह यह तय करेगा कि प्रत्येक सामग्री का कितना उपयोग वे अपनी कीचड़ बनाने के लिए करेंगे, मात्राओं को सावधानीपूर्वक मापेंगे और पूरे प्रयोग के दौरान डेटा रिकॉर्ड करेंगे। छात्रों को "चिपचिपाहट," "मात्रात्मक," "गुणात्मक" शब्दों से परिचित होना चाहिए और यह भी पता होना चाहिए कि पाई चार्ट कैसे बनाया जाए।
