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• दिशाओं

खोज की क्षमता और मात्रा बालवाड़ी में पेश किए गए गणितीय कौशल हैं और जटिलता के उच्च स्तर के साथ अन्य ग्रेड में पढ़ाए जाते हैं। ग्रेड 3 में, छात्र छोटे समूह सामूहिक गतिविधियों में संलग्न होकर क्षमता के बारे में सीखते हैं, जिसमें उन्हें कई प्राप्तकर्ताओं की क्षमताओं की गणना और तुलना करने की आवश्यकता होती है। वे व्यावहारिक प्रयोग द्वारा रूपांतरण सूत्र भी सीखते हैं।

दिशाओं

3 जी ग्रेड के छात्र कंटेनर कैपेसिटी की गणना और तुलना करना सीखते हैं (समर्थ / डिजिटल विजन / गेटी इमेज)

1. दृश्य प्रस्तुतियों द्वारा क्षमता सूत्रों को मजबूत करना। कई छात्र उन्हें याद करते हैं, लेकिन दूसरों को लगातार अनुस्मारक की आवश्यकता होती है। तरल क्षमता की जांच करने के लिए, बोर्ड पर या ग्राफ पेपर के टुकड़े पर एक विशाल "एल" बनाएं। इस पत्र के आसपास, 1/4 (प्रत्येक) के लिए चार "क्यू" ड्रा करें; फिर दो 1/2 लीटर "एम" और दो "सी" कप के लिए और "सी" में से प्रत्येक में "250 मिलीलीटर" लिखें। यह बच्चों को यह याद रखने में मदद करेगा कि चार क्वार्ट्स 1 एल, 1/4 बराबर 250 मिलीलीटर, जो एक कप के बराबर होता है, आधा लीटर 500 मिलीलीटर प्रति दो कप होता है।

2. कक्षा में रूपांतरण तालिकाएँ बनाएँ ताकि छात्र कई प्राप्तकर्ताओं की क्षमता का प्रदर्शन कर सकें। कुछ साइटों में मीट्रिक माप प्रणालियों का उपयोग करके क्षमता प्रदर्शनों के परिणामों को रिकॉर्ड करने के लिए टेबल बनाने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश हैं। छात्र इन तालिकाओं को जोड़ियों में बना सकते हैं और विभिन्न आकारों के मापने वाले कप या कंटेनरों को भरने के बाद अपने निष्कर्षों के परिणामों की तुलना कर सकते हैं।

   
   

3. सरल, संवादात्मक गतिविधियों को शामिल करते हुए शुद्ध क्षमता पर एक व्यावहारिक प्रयोग के साथ क्षमता के बारे में सिखाएं, जिसमें सभी लोग रूपांतरण कौशल का भाग ले सकते हैं और अभ्यास कर सकते हैं। क्या बच्चों ने 1 एल कंटेनर में निहित रस को कप में, 1/2 एल या 1/4 एल कंटेनरों में मापा जाता है ताकि पूरी इकाई को मापने के लिए आवश्यक संख्या की गणना की जा सके।