विषय
खेलों को कक्षा में लाना रचनात्मक रूप से छात्रों को उनकी शिक्षा के साथ जोड़ने और कक्षा की दिनचर्या से समय निकालने के दौरान मज़ेदार हो सकता है। नई सामग्रियों पर काम करने के लिए खेलों का उपयोग करें, परीक्षण से पहले विषयों की समीक्षा करें या केवल छात्रों को यह सिखाने का अवसर दें कि वे मज़ेदार तरीके से क्या सीख रहे हैं। खेलों को सभी कौशल स्तरों और पढ़ने की समझ वाले छात्रों के लिए संशोधित किया जा सकता है।
परीक्षा से पहले विषय की समीक्षा करने में छात्रों की मदद करने के लिए खेल एक शानदार तरीका है (युवा लड़का Fotolia.com से bobik द्वारा लैपटॉप की छवि के साथ काम करते हैं)
कक्षा में प्रश्न और उत्तर
क्लासिक क्विज़ गेम को कक्षा में लाएँ, जिससे श्रेणियों और प्रश्नों का निर्माण किया जा सके, जिनका अध्ययन किया जा रहा है। बोर्ड पर टेप के साथ कागज के टुकड़ों को खेल की श्रेणियों को बनाने के लिए उन पर लिखे गए मौद्रिक मूल्यों के साथ चिपकाएं, उनके नीचे उपयुक्त प्रश्न लिखें और प्रत्येक प्रश्नपत्र को हटा दें क्योंकि छात्र प्रश्न चुनते हैं। अंक चिह्नित करें और छात्रों से एक मजेदार प्रश्न के रूप में अपने उत्तर व्यक्त करने के लिए कहें।
चरित्र का अनुमान लगाओ
यह खेल उन छात्रों को प्राप्त करने का एक शानदार तरीका है जो कक्षा में पढ़ रही किताब में पात्रों पर प्रतिबिंबित करते हैं। प्रत्येक छात्र को पुस्तक में एक चरित्र का नाम दें और उन्हें इसे शोध करने के लिए कहें। छात्रों को एक दूसरे को यह बताने की अनुमति नहीं है कि वे किस चरित्र के हैं, लेकिन एक दूसरे से सवाल पूछ सकते हैं कि प्रत्येक एक कौन है। जो भी छात्र अनुमान लगाता है कि उनके सहपाठी कौन हैं, पहले जीतता है।
इसे ठीक करो
यह गतिविधि प्राथमिक स्कूल के छात्रों को उनके व्याकरण कौशल पर काम करने के लिए है। कागज के स्ट्रिप्स पर व्याकरण संबंधी त्रुटियों के साथ वाक्यों के उदाहरण लिखें और उन्हें जार में रखें। छात्रों को जार से वाक्यांश लेने और कागज की पीठ पर गलतियों को सुधारने के लिए कहें। खेल को एक दौड़ में बदल दें और छात्रों को देखें कि थोड़े समय में वे कितने वाक्य तय कर सकते हैं। खेल के अंत में सबसे अच्छा सही वाक्यों के लिए अंक दें।
वर्तनी
यह गेम छात्रों को शब्दावली शब्दों को वर्तनी के लिए एक साथ काम करने का अवसर देता है। छात्रों को एक कतार में व्यवस्थित करें और वर्तमान पाठ से एक शब्द जोर से कहें। जब तक शब्द पूरा नहीं हो जाता है, तब तक प्रत्येक छात्र से इसे वर्तनी के लिए कहें। एक चुनौती के रूप में, छात्रों को दो समूहों में विभाजित करें और उन्हें एक समूह से दूसरे समूह में जाकर शब्दों को सही ढंग से वर्तनी देने के लिए प्रतिस्पर्धा करें और टीमों को दूसरी टीम द्वारा गलत तरीके से लिखे गए शब्दों को पूरा करने की अनुमति दें।