विषय

• निवारक कार्यक्रम
• अवलोकन और पहचान
• जनक की भागीदारी
• छात्रों से बात कर रहे हैं

बदमाशी की घटना और प्रभाव पर शोध का अनुमान है कि ग्रेड चार में छह में से 23% और ग्रेड छह में 17% के माध्यम से नौ छात्रों को पहले से ही किसी तरह से तंग किया गया है। शिक्षक आम तौर पर बदमाशी के खिलाफ रक्षा की पहली पंक्ति होते हैं और इस क्रूर और खतरनाक अभ्यास को रोकने के लिए विभिन्न तकनीकों और तरीकों की कोशिश कर सकते हैं।

शिक्षक स्कूलों में बदमाशी को समाप्त करने में मदद कर सकते हैं (वृहस्पति / केलास्टॉक / गेटी इमेजेज)

निवारक कार्यक्रम

हालाँकि कई शिक्षक बदमाशी को रोकने और धमकाने से होने वाले नुकसान को समझते हैं, लेकिन कुछ लोग यह नहीं जानते कि बदमाशी को कैसे रोका जाए। रोकथाम, पहचान और कार्रवाई की तकनीकों के साथ पर्याप्त प्रशिक्षण के बिना, वे इस व्यवहार को रोकने में असमर्थ हो सकते हैं। शिक्षकों के लिए विभिन्न प्रकार के बदमाशी निवारण कार्यक्रम उपलब्ध हैं। विशेषज्ञ ज्ञान और अनुभव के साथ क्षेत्र के पेशेवरों द्वारा सिखाए गए व्यावसायिक विकास प्रशिक्षण और निरंतर शिक्षा विधियों से शिक्षकों को बदमाशी का मुकाबला करने में पहला कदम उठाने में मदद मिल सकती है। शिक्षक स्कूल प्रशासकों या यहां तक ​​कि अभिभावक-शिक्षक संघों से इस विषय पर प्रशिक्षण का अनुरोध कर सकते हैं और इसकी आवश्यकता का प्रदर्शन कर सकते हैं।

अवलोकन और पहचान

यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक नियंत्रण से बाहर निकलने से पहले बदमाशी से संबंधित व्यवहारों को देखें और पहचानें। यह कक्षाओं के दौरान, गलियारों में, खाली कमरों में, कैफेटेरिया में, विशेष विषयों जैसे शारीरिक शिक्षा के दौरान, स्कूल के समय से पहले या बाद में या बाहर के क्षेत्रों में या आंगन में ब्रेक के दौरान हो सकता है।हालाँकि शिक्षक नौकरी या नियोजन कक्षाओं को सही करने के लिए कक्षा के बाहर व्यस्त रहते हैं, लेकिन उन्हें दिन में छात्र के व्यवहार पर नज़र रखनी चाहिए। यदि बदमाशी देखी जाती है, तो शिक्षक को तुरंत व्यवहार और इसमें शामिल व्यक्तियों की पहचान करनी चाहिए।

जनक की भागीदारी

जबकि शिक्षक सीधे बदमाशी देखने वाले पहले व्यक्ति हो सकते हैं, वे इसे रोकने की जिम्मेदारी के साथ अकेले नहीं हैं। जिस तरह शिक्षकों को अक्सर समस्या की पहचान करने और उसे रोकने के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है, माता-पिता को भी जानकारी की आवश्यकता होती है। विषय में अच्छी तरह से शिक्षित होने वाले शिक्षक माता-पिता को विभिन्न तरीकों के माध्यम से इन प्रथाओं के नकारात्मक प्रभावों के बारे में सूचित करने में मदद कर सकते हैं। बैठकें बदमाशी को रोकने के लिए आमने-सामने की बैठक प्रदान करती हैं। शिक्षक विशिष्ट समस्याओं पर चर्चा कर सकते हैं या इसकी पहचान करने और इसे रोकने के बारे में जानकारी प्रदान कर सकते हैं। एक अन्य विकल्प एक कक्षा समाचार पत्र में एक साप्ताहिक बदमाशी निवारण अनुभाग बनाकर या विषय पर एक औपचारिक या अनौपचारिक बातचीत या चर्चा का आयोजन करके घर भेजने के लिए है।

छात्रों से बात कर रहे हैं

बदमाशी को रोकने के लिए एक महत्वपूर्ण तत्व छात्रों के साथ इस तरह के नकारात्मक व्यवहार पर चर्चा करना है। चाहे वह कक्षा में हो या पूरे स्कूल के साथ एक सभा में, इस घटना के परिणामों के बारे में बच्चों का मार्गदर्शन करना आवश्यक है। छात्रों को समझना चाहिए कि बदमाशी क्या है और यह सिर्फ एक सहयोगी पर मारने से अधिक हो सकती है। शिक्षक बच्चों को विभिन्न प्रकार के व्यवहार जैसे मौखिक दुर्व्यवहार, अपमान और आभासी बदमाशी दिखा सकते हैं। बदमाशी के लिए जिम्मेदार व्यक्ति की खोज की गई तो क्या होगा, इसकी पहचान करना भी महत्वपूर्ण है। इसमें स्कूल की नीतियों के बारे में एक बहस शामिल हो सकती है। कुछ में शून्य सहिष्णुता की नीति है और इसके परिणामस्वरूप निलंबन या निष्कासन भी हो सकता है। बचपन की शिक्षा में भी बच्चों को इन कार्यों के महत्व और उनके परिणामों के साथ-साथ दीर्घकालिक नकारात्मक प्रभावों को समझना चाहिए।