विषय
मल्टीपल इंटेलिजेंस (IM) के सिद्धांत को हार्वर्ड विश्वविद्यालय के डॉ। हावर्ड गार्डनर द्वारा विकसित किया गया था, और उनकी 1983 की पुस्तक फ्रेम्स ऑफ माइंड में नोट किया गया था। गार्डनर ने उल्लेख किया कि पेन और पेंसिल परीक्षण भाषा विज्ञान और तार्किक / के पक्ष में थे। अन्य प्रकार की बुद्धि को छोड़कर गणित। उन्होंने संगीत, अंतर्वैयक्तिक, अंतर्वैयक्तिक, स्थानिक और शारीरिक-कीनेस्टेटिक के रूप में इनकी पहचान की। विशेष रूप से, कीनेस्टेटिक इंटेलिजेंस, स्पष्ट लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ शारीरिक भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता, अक्सर खेल, नृत्य और किसी भी शौक या पेशे से संबंधित है जो कौशल की आवश्यकता होती है।
दिशाओं
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काइनेस्टेटिक क्षमता के एक औपचारिक मूल्यांकन के साथ शुरू करें। छात्र के नामों की एक सूची का उपयोग करके, सामान्य कक्षा की गतिविधियों के साथ आगे बढ़ें। कक्षा के दौरान प्रत्येक छात्र के व्यवहार पर ध्यान दें। कीनेस्टेटिक क्षमताओं वाले छात्रों को अक्सर अपनी गतिविधियों में चुप रहने में कठिनाई होती है। ये छात्र अपने पैरों को झुलाते हुए, सिर हिलाते हुए और अपने डेस्क पर किताबें, पेन या कागजात की व्यवस्था करते हुए हो सकते हैं। काइनेस्टेटिक प्रशिक्षु पैर, उंगलियों या पेंसिल को मारना पसंद करते हैं। ब्रेक के दौरान, आप शारीरिक दक्षता गतिविधियों में संलग्न इन शिक्षार्थियों का निरीक्षण कर सकते हैं। सबसे बड़ा सुराग चुप रहने में असमर्थता है। इन छात्रों को उन गतिविधियों से लाभ होगा जो कक्षा में आंदोलन की अनुमति देते हैं, जैसे कि पोस्टर को लटकाना, विशेष अवसरों के लिए सजाने या मोबाइल समूहों में काम करना।
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IM रिकॉर्ड के साथ काइनेस्टेटिक क्षमता की तलाश करके पूरी कक्षा का परीक्षण करें। इस परिदृश्य में, IM सिद्धांत की व्याख्या करें। चर्चा करें कि कैसे शिक्षकों ने अपने विश्वासों को बदल दिया कि बुद्धिमत्ता प्रदर्शित करने वाली वैकल्पिक गतिविधियों का सम्मान करने के लिए बुद्धिमत्ता स्थिर और निश्चित थी। इन इंटेलिजेंस को कैसे विकसित किया जा सकता है, इसके बारे में बात करें। IM पंजीकरण पत्र का उपयोग करके, कक्षा में पंजीकरण पूरा करने के लिए छात्रों को आमंत्रित करें। यह गतिविधि जीवंत चर्चा पैदा कर सकती है क्योंकि छात्र प्रश्नों का उत्तर देते हैं और अपने अंक लिखते हैं। डॉट्स को इकट्ठा करें और उन छात्रों को नोट करें, जो खुद को काइनेस्टेटिक क्षमता होने के साथ-साथ उन लोगों के रूप में पहचानते हैं, जो आपका विकास करना चाहते हैं। विषय पर जारी रखते हुए, छात्रों को उनकी बुद्धिमत्ता की तरलता का अंदाजा देने के लिए अन्य IM रिकॉर्ड का परीक्षण करें।
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काइनेस्टेटिक क्षमता निर्धारित करने के लिए कई ऑनलाइन आईएम मूल्यांकन में से कुछ का चयन करें। छात्र इन परीक्षणों को व्यक्तिगत रूप से, कक्षा के दौरान या स्वतंत्र अध्ययन में ले सकते हैं। वे उन गुणों पर क्लिक करते हैं जो उनकी पसंदीदा शिक्षण गतिविधियों का वर्णन करते हैं। ऑनलाइन मूल्यांकन पूरा करने के बाद, वे प्रत्येक मल्टीपल इंटेलिजेंस के अनुसार स्कोर और टिप्पणियां प्राप्त करते हैं। छात्रों को आपको स्कोर रिपोर्ट करना चाहिए, और आप उनकी काइनेस्टेटिक क्षमता के आत्म-मूल्यांकन को नोट कर सकते हैं। छात्रों को प्रवेश के लिए विभिन्न प्रकार के लिंक प्रदान करें। ये आकलन इस धारणा को पुष्ट करते हैं कि किनेथेटिक्स जैसे इंटेलिजेंस, निरंतर परिवर्तन के चरणों में हैं क्योंकि छात्र अपने कौशल का विकास करते हैं।
युक्तियाँ
- छात्रों को अपने IM स्कोर की एक पत्रिका या रिकॉर्ड रखने और परीक्षणों के बारे में उनकी राय रखने के लिए प्रोत्साहित करें। छात्र अपने परिवार के सदस्यों के साथ घर परीक्षण भी कर सकते हैं, और परिणामों पर चर्चा कर सकते हैं।
चेतावनी
- छात्रों, शिक्षकों, प्रशासकों, माता-पिता, और अभिभावकों को याद दिलाएं कि बुद्धिमत्ता निश्चित नहीं है, और छात्र अपने कौशल को विकसित कर सकते हैं।
