कैसे संगीत पहेली खेल बनाने के लिए

लेखक: Louise Ward
निर्माण की तारीख: 6 फ़रवरी 2021
डेट अपडेट करें: 28 नवंबर 2024
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विषय

टेनेसी विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर वेना लॉन्ग, कक्षा के खेल के उपयोग का बचाव करते हैं क्योंकि "मज़ा एक प्रेरक है।" एक पहेली खेल तथ्यों की समीक्षा करता है, जबकि छात्रों को यह पता लगाने में मदद करता है कि रचनात्मक रूप से खुद को कैसे व्यक्त किया जाए। पहेलियां एक पैंटोमाइम खेल है जिसमें खिलाड़ी एक वाक्यांश की नकल करता है और उसकी टीम इसे स्थापित समय के भीतर सही तरीके से निर्देशित करके जीतती है। चूँकि चूडियाँ कक्षा के बाहर लोकप्रिय खेल हैं, इसलिए आपके छात्रों को "द म्यूजिकल चराडेस" के दौरान अपने संगीत कौशल को दिखाने में मज़ा आएगा।


दिशाओं

"रिडल्स म्यूज़िकल" जैसे बच्चे (डिजिटल विजन। / डिजिटल विजन / गेटी इमेज)
  1. कक्षा से पहले कागज के अलग-अलग टुकड़ों पर गीत के शीर्षक, अंकन, उपकरण और संगीतकार लिखें। टाइटल में कक्षा में सुनी जाने वाली रचनाएँ शामिल हो सकती हैं, जैसे कि Djavan, "ओशो" या एक लोकप्रिय रेडियो गीत। फर्मेटा, एक्सेंट, क्वार्टर नोट, क्रैसेन्डो, एलेग्रो, स्टैकाटो संगीत के अंकन के अच्छे उदाहरण हैं।

  2. कक्षा को दो या अधिक टीमों में विभाजित करें।

  3. वर्ग के साथ गैर-मौखिक संकेतों पर चर्चा करें। यहाँ कुछ सामान्य संकेत दिए गए हैं। शब्दों की संख्या: उंगलियों के साथ संख्या को इंगित करें। एक शब्द में शब्दांशों की संख्या: विपरीत भुजा पर उंगलियों की संख्या रखें। सही अनुमान ("नाक में"): उस व्यक्ति को बताएं जिसने दूसरे के साथ नाक को इंगित करते हुए एक हाथ से सही अनुमान लगाया था। कविता ("लगता है"): ईयरलोब खींचो।

  4. पहले दौर की शुरुआत। टीम का पहला खिलाड़ी कागज की एक पट्टी उठाता है और कुछ समय के लिए उसे देखता है। वह इसे तीन मिनट के लिए टाइमर सेट करने वाले मॉडरेटर को सौंप देता है। खिलाड़ी टीम को एक अंक हासिल करने के लिए तीन मिनट के भीतर खिलाड़ी के गैर-मौखिक संकेतों के आधार पर भूमिका की सामग्री का अनुमान लगाना चाहिए। तब तक राउंड जारी रखें जब तक कि प्रत्येक टीम ने अपनी बारी नहीं ले ली हो।


  5. समय और ब्याज के रूप में कई राउंड के रूप में खेलते हैं। अंतिम राउंड के अंत में सबसे अधिक अंक के साथ टीम।

युक्तियाँ

  • पहले कक्षा को दिखाएं कि संगीत की धारणा या शीर्षक की नकल करके कैसे खेलें ताकि वे अनुमान लगा सकें।
  • खेल खेलने से पहले छात्रों को पेपर स्ट्रिप्स पर विचार लिखने से उम्मीद पैदा करें।

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