विषय
हाई स्कूल विकास, भावनात्मक, सामाजिक, शैक्षणिक और तेजी का समय है। छात्र समूह की पहचान के साथ व्यक्तिगत व्यक्तित्व को संतुलित करना सीख रहे हैं। इस आयु वर्ग के लिए उपयुक्त खेल और गतिविधियाँ एक सामाजिक संदर्भ में व्यक्तिगत अभिव्यक्ति पर जोर देती हैं। वे 12 और 13 वर्ष की आयु के बच्चों को अपने साथियों के साथ रचनात्मक अभिव्यक्ति और कल्पनात्मक जुड़ाव के विभिन्न रूपों का अनुभव करने का अवसर देते हैं।
एक भाग का प्रतिनिधित्व करते हैं
छात्र अपने साथियों के साथ सहयोग करते हैं, नए कौशल सीखते हैं, और एक नाटक में प्रदर्शन करके खुद को रचनात्मक रूप से व्यक्त करते हैं। प्रत्येक छात्र को उत्पादन में महत्वपूर्ण भूमिका देना सुनिश्चित करें। छात्रों को उनके कम्फर्ट जोन से बाहर निकालकर चुनौती दें। शांत छात्रों को कई लाइनों के साथ भूमिका निभाने के लिए प्रोत्साहित करें और नाटकीय प्रवृत्ति वाले छात्रों को उत्पादन के दृश्यों के पीछे के अधिक तकनीकी पहलुओं के बारे में जानें।
झूठ का मुकदमा बनाओ
यदि आपने कभी फंडामेंटल II के छात्रों को कुछ खेल खेलते देखा है, तो आप जानते हैं कि युवा किशोरों में निष्पक्षता की भावना होती है। निर्णय लेने से आपकी बढ़ती न्याय, नैतिकता की भावना को कम करने और आपराधिक न्याय प्रणाली के कामकाज को आसान बनाने में मदद मिल सकती है। यह गतिविधि इतिहास या सामाजिक अध्ययन भाग, पाठ योजनाओं को पूरा कर सकती है, और आपके छात्रों को उत्साही और शामिल रख सकती है।
टहल लें
हर कोई एक अच्छी फील्ड ट्रिप पसंद करता है, और 12 से 13 साल की उम्र के किशोर विशेष रूप से आउटिंग के पक्षधर हैं। फील्ड यात्राएं अनुभव का खजाना प्रदान करती हैं, जो किसी भी कक्षा में महत्वपूर्ण है। यदि छात्रों को केवल व्याख्यान, पुस्तकों और शोध पत्रों के माध्यम से जानकारी के संपर्क में लाया जाता है, तो वे जल्दी से रुचि खो सकते हैं और महत्वपूर्ण जानकारी को रोकना मुश्किल हो सकता है। फील्ड ट्रिप में सभी इंद्रियां शामिल होती हैं और इसलिए ये बेहद प्रभावी शैक्षणिक उपकरण हैं।
दैनिक
शैक्षणिक संसाधन वेबसाइट सहित प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के विशेषज्ञ ध्यान दें: "सीखना एक ऐसी प्रक्रिया है जो हमेशा एक प्रश्न या समस्या से शुरू होती है। यह तब होता है जब हम इन सवालों का जवाब देते हैं और फिर नए खोजे गए ज्ञान का हिस्सा बनाते हैं। हमारे पूर्व ज्ञान। ” यह महत्वपूर्ण है कि युवा अपने सामाजिक और शैक्षणिक अनुभवों को संसाधित करें। एक पत्रिका लिखने से छात्रों को अपनी सीखने की प्रक्रिया के बारे में जागरूकता प्राप्त करने में मदद मिलती है, और इससे प्रक्रिया की गति और दक्षता बढ़ सकती है।
