विषय

• चरणों के सिद्धांत की प्रशंसनीयता
• अंचल विकास क्षेत्र (ZDP)
• भाषा और विचार अलग-अलग विकसित होते हैं
• अन्य बिंदुओं पर प्रकाश डाला गया

लेव वायगोत्स्की का जन्म 1896 में हुआ था और उन्होंने मॉस्को विश्वविद्यालय में कानून का अध्ययन किया था। 1924 की शुरुआत में, उन्होंने विकासवादी मनोविज्ञान, शिक्षा और मनोचिकित्सा के क्षेत्र में काम करना शुरू कर दिया। भाषा विकास पर वायगोत्स्की के सिद्धांतों का वर्णन है कि कैसे बच्चे भाषण और संचार कौशल विकसित करना शुरू करते हैं, साथ ही साथ आंतरिक भाषण भी। आलोचना के बावजूद, उनके सिद्धांतों को समझना आसान है।

चरणों के सिद्धांत की प्रशंसनीयता

भाषा विकास का वायगोत्स्की का सिद्धांत भाषा अधिग्रहण और उपयोग के लिए एक प्रशंसनीय स्पष्टीकरण प्रदान करता है। यह सिद्धांत प्राकृतिक या आदिम अवस्था में विभाजित है, जिसमें एक बच्चा शोर करता है और शब्दों के बारे में नहीं सोचता है। भोले मनोविज्ञान के चरण में, बच्चा अपने अर्थ और कार्य से पहले शब्द सीखता है। बाहरी संचालन में, बच्चे बाहरी वस्तुओं जैसे शैक्षिक संसाधन कार्ड के साथ शब्दों को जोड़ सकते हैं। उत्तरार्द्ध आंतरिक वृद्धि का चरण है, जिसमें बच्चा विकास के अंतिम चरण में प्रवेश करता है। मानसिक प्रक्रियाओं को भाषण के भीतर पूरा किया जा सकता है, लेकिन मौखिक रूप से बिना। उदाहरण यह होगा कि संख्याओं को ज़ोर से कहने के बजाय मानसिक रूप से वस्तुओं की गणना करें।

अंचल विकास क्षेत्र (ZDP)

वायगोत्स्की द्वारा सुझाए गए मनोविज्ञान के विषय में भाषा के विकास और अन्य सिद्धांतों से आने वाले विचारों में से एक यह है कि अन्य विद्वानों को सबसे अधिक प्रभावित करता है वह है प्रोक्सिमल डेवलपमेंट (जेडडीपी) का क्षेत्र। इससे पता चलता है कि विद्यार्थी आवश्यक सहायता कर सकता है या नहीं। ZDP वायगोत्स्की की इस धारणा का एक हिस्सा है कि भाषण विचार से पहले आता है। भाषा को समझने के लिए एक विचार या अवधारणा के आधार पर रिले किया जाना चाहिए। प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट का क्षेत्र कक्षा में शिक्षण का एक महत्वपूर्ण पहलू है।

भाषा और विचार अलग-अलग विकसित होते हैं

वायगोत्स्की के सिद्धांतों की एक मुख्य आलोचना यह है कि वे भाषा और विचार के विकास को अलग करते हैं। कई मनोवैज्ञानिक सोचते हैं कि दोनों समानांतर में विकसित होते हैं, अलग-अलग बैंड में नहीं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जानता है कि "गेंद" शब्द का उच्चारण करने से पहले वह क्या गेंद है। एक माता-पिता बच्चे को गेंद खोजने के लिए कह सकते हैं और वह सही वस्तु को सही ढंग से उठा पाएंगे, इससे पहले कि वह प्रश्न में आइटम का नाम सही कह सके। यह व्यगोत्स्की के सिद्धांत के खिलाफ लगातार बना एक बिंदु है जिसे बोले गए शब्द "गेंद" से पहले हासिल किया जाना चाहिए या विचार विकसित हो सकता है।

अन्य बिंदुओं पर प्रकाश डाला गया

व्यंगकोत्स्की की भाषा के सिद्धांत सामान्य लाइनों में प्रस्तुत किए गए हैं और बहुत अच्छी तरह से समझाया नहीं गया है। इसका एक कारण यह है कि 37 वर्ष की आयु में उनका निधन हो गया। इसके अलावा, विद्वानों के सिद्धांत सांस्कृतिक प्रभावों के आधार पर बहुत अधिक हैं। यह समझा जाता है कि यह संस्कृति है जो किसी व्यक्ति को सीखने में मदद करती है और जिसमें भाषा और विकास शामिल हैं। वायगोत्स्की का कहना है कि भाषा और विकास का केवल एक छोटा हिस्सा जैविक कारकों से आता है। आधुनिक मनोवैज्ञानिक इस विचार को खारिज करते हैं कि सांस्कृतिक प्रभाव भाषा के विकास में एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं।